Д. Гриндер, Р. Бэндлер

Формирование транса (Часть 1)

сделал что-нибудь, но это совсем не то, что я бы счел нужным сказать клиенту, если бы хотел, чтобы клиент понял что-нибудь.

Такие вещи всегда понятнее извне, тому, кто не вникает в подробности, чем изнутри, тому, кто решает задачу. Это правило верно почти в любых случаях и для любых ситуаций_- 'со стороны всегда виднее'. Мой друг, выдающийся инженер, рассказал мне что он был занят некоторое время решением сложнейшей технологической проблемы. Он так усердно работал, что целый месяц почти не спал.

Пока он безвыходно занимался в своей лаборатории, его мать жила вместе с ним и заботилась о его детишках. Однажды она принесла ему в лабораторию чашку кофе и спросила: 'Ну, как дела?', он ответил: 'О, все идет отлично'. Мать спросила: 'А чем ты собственно занимаешься?' и он ответил, стал объяснять ей, в чем собственно состоит проблема и как трудно ее решить. Она выслушала и заметила: 'Я в этом ничего не понимаю. Но на твоем месте я бы уже справилась'. У этой женщины не было высшего образования, но этот ее ответ послужил основой для создания одной из сложнейших вычислительных машин нашего времени.

Вникая в подробности какой-либо задачи, рассматривая ее 'изнутри', вы сосредотачиваете внимание на одних вещах за счет того, что забываете о других_- такова ваша внутренняя программа. Конечно, в этом есть свои преимущества, но это налагает и свои ограничения. Когда я только начинал заниматься терапией, мне говорили: 'Для того, чтобы стать хорошим терапевтом, вам нужно научиться только одному_- точно и живо представлять себе, что именно нужно вашим пациентам'. 'Помогайте им улучшить самооценку, их представление о себе_- они будут чувствовать себя лучше, жизнь их станет богаче'. Я ответил: 'Как это делается? Как вы улучшаете самооценку пациента?' И мне говорили: 'Мы даем своим пациентам увидеть вещи такими, какие они есть'. Я не согласен с этим: я думаю, что для созидательной деятельности гораздо полезнее самообман, чем то, что имели в виду эти люди. Я не знаю, что такое 'вещи, как они есть'.

Все дело в том, что некоторые слова выглядят осмысленно, но в действительности таковыми не являются. Номинализации всегда выглядят осмысленно, но на самом деле не значат ничего. Если вы хотите, чтобы чье-либо подсознание сделало что-нибудь, номинализации_- это как раз то, что вам нужно, чтобы успешно достичь своей цели. Теперь позвольте мне обобщенно сформулировать метод процессуальных инструкций, для того, чтобы вы могли не только копировать инструкции предложенного нами типа, но и создавать свои собственные шаблоны. Формулируя процессуальную инструкцию, прежде всего следует придумать какую-либо последовательность, приводящую в конце концов к обучению. Вот одна из таких последовательностей:

1)_извлеките из вашего прошлого какое-либо значительное переживание.

2)_попробуйте заново увидеть и услышать во всех подробностях то, что тогда произошло, чтобы научиться чему-то новому, не замеченному ранее в этом переживании.

3)_пусть ваше подсознание использует такое понимание во всех соответствующих ситуациях в будущем.

Когда вы учитесь чему-либо, вам необходимо знать способ обучения, знать когда и где применить полученные знания. Составляйте последовательности, содержащие перечисленные компоненты. Представляя себе в общих чертах, из каких этапов состоит такая последовательность и используя гипнотические словесные шаблоны, вы сможете составлять такие инструкции, которые предоставят клиенту достаточно времени для реакций.

'ПОРОЖДАЮЩЕЕ' ИЗМЕНЕНИЕ: ГИПНОТИЧЕСКИЙ_СОН

Теперь я хотел бы изложить принципы техники наведения 'порождающего' изменения. Это пригодится и тем из вас, кто хотел бы изменить собственную личность, и тем, кто занимается терапией. 'Порождающее' изменение не подразумевает, что вы хотите бросить курить, сбавить вес или преодолеть свои недостатки. Это было бы уже 'исцеляющим' изменением. Порождающее изменение предполагает, что вы хотели бы усовершенствоваться в чем-либо, или научиться чему-то новому. Оно не помешает вам измениться в том, что вы делаете плохо, но поможет усовершенствовать то, что вы делаете уже хорошо.

Когда я был начинающим терапевтом, и ко мне зашел мой шестой или седьмой пациент, я испытал поразительное переживание. Клиент этот начал как обычно: 'Я хотел бы кое в чем измениться'. Я спросил: 'В чем именно?' Он ответил: 'Я хотел бы научиться сходиться с людьми и нравиться им'. Так как я был запрограммирован определенным образом, моя реакция была следующей: 'До сих пор вам это не удавалось?'. Он ответил: 'Почему же, у меня это превосходно