Джозеф О Коннор, Джон Сеймор

Введение в нейролингвистическое программирование (

или диплом) обычно подразумевают

участие, по крайней мере, одного американского тренера.

И все же наиболее важными оценками, наверное, являются ваши собственные

ощущения от тренинга и тренера. НЛП занимается субъективным опытом. Отдайте

себе отчет в своих собственных оценках того, что вы нашли для себя важным и

ценным.

Нравится ли вам тренер, и относитесь ли вы к нему с уважением?

Установили ли вы с ним раппорт, и есть ли у вас доверие к тому, что он

делает? Тренеры могут иметь самые разные стили. Устраивает ли вас его стиль?

Можете ли вы научиться чему-то у него?

Получите сначала столько информации, сколько сможете. Позвоните в

разные организации и спросите стоимость их курсов. Изложите им свои

требования. Многие организации устраивают открытые вечера, куда вы можете

прийти и поговорить с тренерами. Для многих людей устная рекомендация

является важным критерием. Возможно, у вас есть друг или знакомый, который

прошел тренинг и может дать вам ценный совет. Многие люди предпочитают

следовать рекомендациям только одного человека, которого они уважают и

которому доверяют, на чем бы тот ни основывал свои советы.

Каждый год в ноябре Ассоциация нейролингвистического программирования

проводит конференции в Лондоне, и в один из вечеров устраивает круглый стол,

на котором вы можете по общаться с тренерами и представителями различных

организаций. Конференция это замечательная возможность учиться НЛП и

узнавать много нового.

Ассоциация НЛП. кроме того, выпускает буклеты с программами тренинговых

курсов по НЛП по всей Великобритании, они будут высланы вам по вашему

требованию.

Если вам понравилась эта книга, та, наверное, вам интересно будет

узнать, что ее авторы тоже проводят тренинги НЛП. Для получения дальнейшей

информации вы можете связаться с нами непосредственно. Смотрите в конце

книги раздел под названием 'Об авторах'

Словарь НЛП

Аналоговый изменяющийся непрерывно в некоторых пределах подобно

плавному регулятору напряжения.

Аптайм состояние, в котором все внимание и чувства обращены вовне.

Ассоциация погруженность в переживание, при воспроизведении которого

человек видит события своими собственными глазами. воспринимая его всеми

органами чувств.

Аудиальный относящийся к органам слуха.

Ведение изменение своего собственного поведения в режиме раппорта,

необходимого для того, чтобы другой человек следовал за вами.

Ведущая система репрезентативная система, в которой ведется поиск

информации для того, чтобы ввести ее в сознание.

Визуализация процесс построения визуальных образов в мозге.

Визуальный имеющий отношение к органам зрения.

Вкусовой имеющий отношение к органам вкуса.

Внутренние образы информации, которые мы создаем и храним в своем мозге

в виде комбинаций образов. звуков, ощущений, запахов и вкусов.

Возврат обзор или резюме с использованием ключевых слов и тона голоса

других людей (участников совещания, например).

Вторая позиция восприятие мира с точки зрения другого человека.

Находиться во второй позиции это значит быть настроенным и находиться в

контакте с его реальностью. Одна из трех позиций, остальные носят названия

первой и третьей позиции.

Глазные сигналы доступа движения глаз в определенных направлениях,

которые указывают на визуальный, аудиальный или кинестетический способ

мышления.

Глубинная структура полная лингвистическая форма высказывания, из

которой возникает поверхностная структура.

Даунтайм состояние легкого транса, когда ваше внимание обращено внутрь,

к вашим собственным мыслям и ощущениям.

Деление изменение восприятия путем перехода вверх или вниз по

логическим уровням. Деление вверх это переход на более высокий логический

уровень, который включает в себя то, чем вы занимаетесь. Деление вниз - это

переход на более низкий уровень к более конкретным примерам того, чем вы

занимаетесь. Эти переходы могут быть выполнены по аналогии с переходом:

класс, член класса (или часть), целое.

Дискретный изменяющийся между двумя различными состояниями подобно

выключателю, который может быть либо включен, либо выключен.

Диссоциированный невключенный в переживание, рассматривающий и слышащий

ситуацию со стороны.