А.Т. Барсер

Письма Махатм (Часть 3)

не нужно припоминать, как вам

сказали что-то сделать, вам нужно припомнить, как вы

совершили действие. Вам не надо ни в каком виде сочетать

слова с этим действием, но вы обнаружите, отвечая на вопросы

любого из этих списков, что ценность языка начнет заметно

убавляться, и что язык, как ни странно, станет намного более

полезным для вас.

Можете ли вы припомнить, как:

1. Вы переместили предмет.

2. Какой-то предмет переместил вас.

3. Вы подбросили кого-то в воздух.

4. Вы спускались по лестнице.

5. Вы взяли то, что хотели.

6. Вы создали что-то хорошее.

7. Вы чувствовали себя большим, находясь в каком-то месте.

8. Вы гордились собой за то, что смогли передвинуть что-то

тяжелое.

9. Вы хорошо управляли энергией.

10.Вы разожгли костер.

11.Вы потеряли что-то ненужное.

12.Вы заставили кого-то сделать что-то.

13.Вы содействовали выживанию.

14.Вы приятно проводили время.

15.Вы замкнули какое-то пространство.

16.Вы были хозяином своего времени.

17.Вы открыли какое-то пространство.

18.Вы хорошо управляли машиной.

19.Вы остановили машину.

20.Вы подняли какой-то предмет.

21.Вы опустились (физическое движение).

22.Вы разрушили что-то ненужное.

23.Вы изменили что-то к лучшему.

24.Живой организм, который вам не нравился, удалился.

25.Вы получили то, что хотели.

26.Вы поддержали кого-то.

27.Вы приблизили к себе того, кто вам нравился.

28.Вы покинули пространство, которое вам не нравилось.

29.Вы подчинили себе энергию.

30.Вы уничтожили вредный организм.

31.Вы хорошо справились с жидкостью.

32.Вы собрали несколько хороших вещей вместе.

33.Вы поместили несколько предметов в какое-то пространство.

34.Вы выбросили ненужные вещи.

35.Вы разбросали много предметов.

36.Вы разорвали ненужный предмет на куски.

37.Вы заполнили пространство.

38.Вы распределили чье-то время.

39.Вы прижали к себе предмет, который вам был нужен.

40.Вы улучшили какой-то предмет.

41.Вы опустошили пространство, которое было нужно вам.

42.Вы прошли какое-то расстояние.

43.Вы не обращали внимание на время.

44.Вы делали то, что сами хотели делать.

45.Вы победили какой-то организм.

46.Вы освободились от чьего-то давления.

47.Вы поняли, что живете своей собственной жизнью.

48.Вы знали, что вам не нужно этого делать.

49.Вы выбрались из опасного места.

50.Ваша жизнь стала приятной.

Список 5

АССИСТЫ ДЛЯ ВОСПОМИНАНИЯ

Воспоминание происходит, конечно, непосредственно из

действия в физической вселенной. Как глухонемой стал бы

учить ребенка вспоминать? Ему бы пришлось постоянно

навязывать ребенку предметы и действия всякий раз, когда тот

оставлял бы их без внимания или пропускал. Хотя родители и

не относятся к глухонемым людям, дети в самом раннем

возрасте не понимают языки, и, как следствие, они учатся

вспоминать, когда их внимание сначала привлекают к действиям

и предметам, пространству и времени. Это навязывание вещей

человеку без его согласия подавляет его само-определение и,

следовательно, его способность управлять собой. Можно

предположить, что это является, отчасти, причиной некоторых

трудностей с памятью , о которых люди хвастаются или

жалуются.

Поскольку человек учит язык на уровне физическо вселенной и

действий внутри ее, можно сказать, что он делает со своими

мыслями то, что его принуждали делать с материей, энергией,

пространством и временем в окружающей его среде. Таким

образом, если последние были ему навязаны, и он их не хотел,

то через некоторое время он станет отвергать мысли,

связанные с этими предметами, а если эти предметы,

пространство, время и действия навязывались ему постоянно и

достаточно долго, то он, в конце концов, впадет в апатию по

отношению к ним. Он не очень их хочет, но ему

представляется, что он должен их принять. Впоследствии, в

школе, ему кажется, что вся его жизнь зависит от того, может

ли он вспоминать навязанные ему знания или нет.

Таким образом, воспоминание на уровне физической вселенной -

это сохранение материи, энергии, пространства и времени. Для

улучшения памяти необходимо лишь реабилитировать у человека

его выбор в принятии материальной вселенной.

Отвечая на предлагаемые вопросы, особое внимание следует

обращать на более счастливые случаи. Неизбежно будут

появляться многие несчастливые случаи, но там, где есть