Гончаров Геннадий Аркадьевич

Суггестия, теория и практика

медитация, лечебный наркоз, центральная импульсная нейрорегуляция,

наркопсихотерапия, молитвы молчания. Общими физиологическими закономерностями

всех этих состояний являются принципиально новые возможности усиления

саморегуляции головного мозга.

Без сомнения, школа Г. А. Гончарова сделала свой первый шаг в этом направлении

и за это время успела превратиться в международный центр изучения и

практического применения гипноза, где, впервые в России, этот древний метод

используется для выявления скрытых возможностей человека.

Специальная система лекций и практических занятий позволяет каждому, вне

зависимости от образовательного и профессионального уровня, открыть для себя

новые реальности существующего мира.

Встречи по интересам, демонстрация уникальных возможностей человека Г. А.

Гончаровым, Д. Ю. Давиташвили, Ю. А. Лонго увлекают всех и не оставляют

сомнений в важности процесса познания человека, поиска новых возможностей

психологической защиты, управления своими духовными возможностями,

использования силы человеческой мысли.

Без этих знаний мы не можем реализовать свои таланты и способности, узнать

истинную причину своих болезней, неудач в личной жизни и на работе. В

настоящее время, интерес к проблемам внутреннего мира человека, тайнам

духовного совершенствования огромен. Попытка накопления российского, а не

примитивного перенесения зарубежного опыта в этой сфере человеческой

деятельности должна приветствоваться.

Нужно заранее предвидеть тот огромный урон, который может быть нанесен

развитию общественной мысли при грубом переходе нашего мышления от

воинствующего материализма атеизма к вульгарному идеализму и мракобесию.

Достаточно сказать, что мы до сих пор воспринимаем тезис об эволюции только с

точки нашего отличия от первобытного человека, а не на основе развития

сознания и духовности.

Исследования, которые были проведены во многих странах мира показали, что

трансовые состояния возникают у людей при определенных условиях в повседневной

жизни.

Необходимо дать современному человеку знания о путях влияния на его жизнь и

поведение - внешней информации, которая может стать подсознательной программой

действий. Этот процесс может быть особенно опасен при отсутствии знаний

психологического и физиологического характера, недостаточной критичности при

восприятии той или иной информации.

С этой точки зрения просветительская деятельность школы Г. А. Гончарова вполне

очевидна и вносит свой вклад в создание системы психологической помощи

населению в условиях большого города, при наличии многочисленных стрессовых

ситуаций.

Следует отметить, что атмосфера общей доброжелательности, раскованности,

которая отмечается во время занятий, оказывает благотворное влияние на

слушателей, создает новый тип межличностных отношений по духовным интересам,

что само по себе является мощным психотерапевтическим фактором.

Школа не конкурирует с медициной и народным целительством в области лечения

заболеваний. Наше поле деятельности пролегает в области работы тех врачей и

целителей, которые занимаются оздоровлением, профилактикой нейрогенных и

психосоматических заболеваний. В основе этого направления - овладение техникой

мгновенной релаксации (расслабления всех групп мышц, включая мышцы лица и

лобной области).

Над проблемой замещения стрессовых ситуаций релаксационной защитой во многих

странах мира работают физиологи, психоаналитики, психотерапевты,

гипнологи.

Мысленное воспроизведение психотравмирующей ситуации и достижение релаксации в

этот период останавливает трату психической энергии, задерживает развитие

наиболее опасных фаз стресса, переход в депрессию. Нужно научить современного

человека изменять свое ^ отношение к стрессу через снятие вегетативных бурь

с помощью релаксации.

С этого должна начинаться профилактика всех самых страшных заболеваний. Мы

учим человека помнить, что болезни начинаются с того момента, когда человек

перестает видеть сны, утрачивает интерес к любовным увлечениям, теряет чувство

юмора и доброжелательность, становится агрессивным, недобрым, далеким от

добротолюбия. В этот период он становится источником отрицательной энергии

даже для своих близких.

К сожалению психотронные и транквилизирующие средства не могут снять

подсознательную агрессивность и сделать Человека добрым.