Мирзакарим Норбеков

Опыт дурака, или ключ к прозрению

каком и были. О почках или о чем-то еще вообще говорить не приходится.

Вот Вам три параметра.

А теперь анализ: почему так случилось?

1. Пациент задачу поставил абстрактно, типа я хочу быть здоровым. Иначе говоря, внутри отсутствовала четкая созидательная программа.

2. Он не задал сроки реализации этой программы.

3. Не запустил программу в действие, а сидел и ждал у моря погоды.

4. Не осуществлял каждодневный самоконтроль за выполненной работой.

Кроме лозунга я хочу быть здоровым, ничего в голове не было, никакого отчета перед собой за результат. Именно поэтому вся работа с другими органами шла скорому поезду под хвост.

Это одна из закономерностей поведения хронических больных, которая Вас, уважаемые коллеги-врачи, незаслуженно превращает в козла отпущения.

Когда картина прояснилась, мы прямо на занятии проанализировали результаты.

Предлагаю Вам познакомиться с фрагментом стенограммы занятия в городе Кустанае.

Напомню Вам, уважаемый читатель, что здесь внимание было акцентировано на восстановление зрения. (Запись приводится дословно. - Прим. ред.) (Норбеков М. С.)... Вопрос будет трех видов.

1. У кого восстановилась деятельность кишечника?

2. У кого улучшилась работа кишечника?

3. У кого никаких изменений?

- У кого восстановилась деятельность кишечника, поднимите руки. О-о-о!

Результат абсолютно такой же, как в Лисаковске.

- У кого улучшение, поднимите руки.

- А теперь остаются те, у кого нет никакого сдвига в лучшую сторону. Осталось 6 человек.

Теперь обратите внимание на соотношение. Встали тридцать сокурсников, из них у шестерых - без изменений. Это означает, что 20% наших сокурсников перед собой задачу не поставили.

(Обращается к молодой слушательнице.) - Принцесса, Вы над зрением работаете?

- Да.

- И как успехи?

- У меня есть улучшение.

- Куда Вы обращали внимание, там есть результат, зрение пошло. А кишечник почему Вы не восстановили?

- Не знаю. (Обращается к даме.) - Солнышко, Вы над зрением работаете?

- Да, и есть улучшение.

- А почему с кишечником Вы не поработали?

- У меня цель есть, вернее, я сказала себе, за сколько дней я должна улучшить кишечник.

- И за сколько дней?

- Где-то за месяц.

- Я разве не говорил, чтобы к девятому занятию кишечник был в нормальном состоянии! Хоть у меня память дырявая, но не до такой же степени! Говорил или нет?!

- Говорили.

- А откуда Вы взяли месяц?! (Обращается к мужчине) - Родной мой! Да-да, Вы, со зрением работаете? - Да.

- Как там?

- Очки снял. Жена не узнала, и дверь не открыла.

(Смех в зале.) - Так Вам и надо! А кишечник почему не запустили?

- Ну, я думал, что нужно последовательно.

- Последовательно Вы думали! Ну, спасибо! После таких ответов мне, как специалисту, хочется подохнуть! Но Вы же мужчина! Хоть Вы бы меня поняли! Я же неоднократно повторял, что работаем с каждым нездоровым органом из занятия в занятие и ничего не оставляем на потом! Вот это есть техническая ошибка.

Программа была последовательная (в третьем случае) - сейчас зрение, а потом кишечник. Программа была изменена - в течение месяца - (во втором случае) и в Вашем случае (первый случай. - Прим. ред.). Вы не знали, что кишечник надо тоже лечить, и Вы не поставили задачу.

Вот вам три ухода от победы в сторону.

Слушайте еще раз внимательно в оба уха! Программа начнет работать при одном условии: если в течение месяца каждый день Вы будете навязывать эту программу своему организму и получать от него отчет.

А теперь, у кого варикозное расширение вен, у кого костяшки, шпоры на ногах, у кого тромбофлебит, у кого пятна на ногах, будьте добры, встаньте.

Ну что же, обратите внимание, о вас я ни разу не вспоминал. Восемнадцать раз мы вспоминали о зрении, у всех почти идет улучшение.

Один раз мы сказали о кишечнике и больше специально ни разу до сегодняшнего дня не вспоминали, оставляя это на вашей совести. Осталось без улучшения 20%.

О геморрое, различных хронических воспалениях, о пародонтозе, узлах, разного рода непроходимости и т. д. и т. п. - ни о чем таком мы специально не говорили. Потому что мы не можем здесь каждый раз перечислять громадный список диагнозов. Вы тогда будете сидеть и слушать на занятии только перечисление болезней, у нас на это просто нет времени! Теперь вопрос.